Daftar Isi:
- Bila dua pesawat (atau kereta api, mobil, orang, atau bahkan serangga) melakukan perjalanan ke arah yang berlawanan, mereka meningkatkan jarak di antara mereka secara langsung. Untuk mengatasi jenis masalah ini, Anda menghitung jarak yang ditempuh dari titik awal untuk setiap bidang (atau kereta api, mobil, orang, atau serangga).
- Jika dua kereta bepergian ke arah yang sama seperti satu sama lain namun pada tingkat kecepatan yang berbeda, satu kereta melaju lebih jauh dalam waktu yang sama daripada perjalanan lainnya. Jarak antara dua kereta adalah perbedaan antara jarak yang ditempuh dengan kereta api A dan jarak yang ditempuh dengan kereta api B.
- Beberapa masalah perjalanan melibatkan dua orang atau benda yang bergerak pada sudut 90 derajat dan kemudian berhenti; Masalahnya kemudian bertanya kepada Anda apa jaraknya (seperti gagak terbang) antara dua orang atau benda, yang berarti Anda perlu menggunakan rumus jarak dan geometri dasar yang kecil.
Video: 41 HACKS PERJALANAN YANG PERLU ANDA KETAHUI SEBELUM PERJALANAN ANDA BERIKUTNYA 2025
Anda akan melihat masalah perjalanan di ASVAB. Masalah perjalanan melibatkan penggunaan rumus jarak, d = rt, di mana d adalah jaraknya, r adalah tarifnya, dan > t adalah waktu. Umumnya, masalah datang dalam tiga rasa dasar: bepergian jauh dari satu sama lain, berjalan ke arah yang sama, dan menempuh jarak 90 derajat. Bepergian satu sama lain
Bila dua pesawat (atau kereta api, mobil, orang, atau bahkan serangga) melakukan perjalanan ke arah yang berlawanan, mereka meningkatkan jarak di antara mereka secara langsung. Untuk mengatasi jenis masalah ini, Anda menghitung jarak yang ditempuh dari titik awal untuk setiap bidang (atau kereta api, mobil, orang, atau serangga).
Untuk mengatasi masalah ini, Anda menghitung jarak yang ditempuh dengan kereta api A dan kemudian jarak yang ditempuh dengan kereta api B dan menambahkan hasilnya bersama-sama.
Rumus jaraknya
d = rt. Tingkat perjalanan untuk kereta A adalah 60 mph, dan perjalanannya selama dua jam:
Bila menggunakan rumus jarak, Anda harus memperhatikan unit pengukuran. Ingat aturan apel dan jeruk. Jika tingkat (dinyatakan
r ) dinyatakan dalam kilometer per jam, hasil Anda ( d ) akan menjadi kilometer. Jika rate ( r ) dinyatakan sebagai mil per detik, Anda harus mengubahnya menjadi mph atau mengubah waktu ( t ) menjadi detik.
Kereta B menempuh 140 mil selama periode dua jam.
Kereta A berjarak 120 mil dari stasiun dan kereta B berjarak 140 mil dari stasiun, ke arah yang berlawanan. Dua kereta itu 120 + 140 = 260 mil terpisah.
Bepergian ke arah yang sama
Jika dua kereta bepergian ke arah yang sama seperti satu sama lain namun pada tingkat kecepatan yang berbeda, satu kereta melaju lebih jauh dalam waktu yang sama daripada perjalanan lainnya. Jarak antara dua kereta adalah perbedaan antara jarak yang ditempuh dengan kereta api A dan jarak yang ditempuh dengan kereta api B.
Melatih Sebuah perjalanan ke utara pada kecepatan 60 mph. Kereta B juga melaju ke utara, di jalur paralel, dengan kecepatan 70 mph. Jika kedua kereta meninggalkan stasiun pada saat bersamaan, seberapa jauh mereka akan berada di akhir dua jam?
Melatih A menempuh jarak 120 mil, dan kereta B menempuh jarak 140 mil. Karena mereka bepergian ke arah yang sama, Anda mengurangi untuk menemukan jarak di antara mereka: 140 - 120 = 20.Dua kereta berjarak 20 mil terpisah.
Berkeliling di sudut 90 derajat
Beberapa masalah perjalanan melibatkan dua orang atau benda yang bergerak pada sudut 90 derajat dan kemudian berhenti; Masalahnya kemudian bertanya kepada Anda apa jaraknya (seperti gagak terbang) antara dua orang atau benda, yang berarti Anda perlu menggunakan rumus jarak dan geometri dasar yang kecil.
Melatih Sebuah perjalanan ke utara pada kecepatan 60 mph. Kereta B melaju ke timur dengan kecepatan 70 mph. Kedua kereta tersebut melakukan perjalanan selama dua jam. Kemudian seekor lebah terbang dari kereta A dan mendarat di kereta B. Dengan asumsi lebah terbang dalam garis lurus, seberapa jauh perjalanan lebah di antara kedua kereta itu?
Melatih Sebuah perjalanan sejauh 120 mil, dan Kereta B menempuh jarak 140 mil.
Karena kereta tersebut melaju dengan kecepatan 90 derajat (satu arah utara dan satu timur), garis perjalanan membentuk dua sisi segitiga siku-siku.
Teorema Pythagoras mengatakan bahwa jika Anda mengetahui panjang dua sisi segitiga siku-siku, Anda dapat menemukan panjang sisi ketiga dengan menggunakan rumus
a 2 + b 2 = c 2 : Lebah terbang 184. 39 mil.
Menemukan akar kuadrat dari jumlah yang sangat besar bisa menjadi tugas yang menakutkan, terutama karena Anda tidak memiliki kalkulator yang tersedia selama ASVAB. Bila Anda mencapai titik ini dari persamaan, hanya mengkuadratkan kemungkinan jawaban untuk melihat mana yang bekerja seringkali lebih mudah.
