GED Contoh Pertanyaan: Penalaran Melalui Bagian Membaca Seni Bahasa - dummies

Berikut adalah kumpulan contoh yang menyerupai jenis pertanyaan yang mungkin Anda lihat di bagian Penerjemahan Melalui Bahasa Seni GED. Baca semua bagian dengan seksama sebelum memulai.

Petunjuk: Anda dapat menjawab pertanyaan di bagian ini dalam urutan apapun. Tandai jawaban Anda di lembar jawaban yang diberikan dengan mengisi oval yang sesuai atau tulis jawaban Anda di kotak kosong.

Pertanyaan 1-5 mengacu pada kutipan berikut, yang ditulis oleh Dale Shuttleworth (aslinya dicetak di Toronto Star, Januari 2008).

Apa Sejarah Gerakan Perusahaan Sosial?

Pusat Inovasi Sosial, gudang direnovasi di Spadina Ave. wilayah Toronto, menampung 85 "perusahaan sosial," termasuk organisasi yang peduli dengan lingkungan, seni, keadilan sosial, pendidikan, kesehatan, teknologi, dan desain. Tribute telah dibayarkan kepada "gerakan perusahaan sosial" di Quebec dan Vancouver untuk memberikan dorongan bagi usaha yang sangat sukses ini.

Yayasan tersebut merupakan sumber pendukung untuk berkembangnya gerakan "alternatif dalam pendidikan". Pada tahun 1973, pemerintah Ontario telah mengenakan plafon untuk belanja pendidikan dan, bersamaan dengan penurunan pendapatan karena pendaftaran yang menurun, dewan Toronto memiliki sarana terbatas untuk mendanai program inovatif dan eksperimental.

Apa yang terjadi selama tahun 1970an adalah serangkaian proyek demonstrasi yang disponsori oleh Learnxs sebagai sumber penelitian dan pengembangan di bidang-bidang seperti: program sekolah dan masyarakat untuk memperbaiki pendidikan di dalam kota; serangkaian usaha kecil untuk mempekerjakan lulusan sekolah berusia 14 sampai 15 tahun.

Itu juga Youth Ventures - perusahaan daur ulang kertas yang mempekerjakan pemuda berisiko; Artsjunction - bahan yang dibuang dari bisnis dan industri didaur ulang untuk digunakan sebagai bahan kerajinan untuk kelas seni visual; Toronto Urban Studies Centre - sebuah fasilitas untuk mendorong penggunaan kota sebagai lingkungan belajar; dan Learnxs Press - sebuah penerbit untuk produksi dan penjualan materi pembelajaran yang inovatif.

Dewan Pendidikan York dan organisasi sekolah dan masyarakatnya bersama-sama menggabungkan Yayasan Pengayaan Belajar (Learning Enrichment Foundation / LEF), yang dimodelkan di Learnxs. Awalnya dikhususkan untuk pengayaan seni multikultural, LEF selama tahun 1980an bergabung dengan kelompok orang tua dan dewan sekolah untuk mendirikan 13 pusat penitipan anak berbasis sekolah untuk bayi, anak pra-sekolah dan anak-anak usia sekolah.

Pada tahun 1984, LEF diminta oleh Employment and Immigrant Canada untuk membentuk komite penyesuaian lokal untuk menanggapi tingkat pengangguran dan penutupan pabrik York yang tinggi. Hasil dari kerja Komite meliputi:

Pusat Peluang Bisnis York: Pada tahun 1985, dengan dukungan dari Kementerian Perindustrian, Perdagangan & Teknologi Ontario, LEF membuka inkubator bisnis kecil pertama yang dioperasikan oleh sebuah organisasi amal nirlaba.

Pusat Microtron: Fasilitas pelatihan ini ditujukan untuk keterampilan komputer mikro, pemrosesan kata dan numerik, desain dibantu komputer, grafis dan styling, dan perakitan dan perbaikan elektronik.

Bus Microtron: Bus sekolah yang telah diperbaharui ini menggabungkan delapan workstation dari Pusat Microtron. Perusahaan ini mengunjungi organisasi bisnis kecil, industri dan layanan secara dijadwalkan untuk memberikan pelatihan dalam pemrosesan kata dan numerik untuk karyawan dan klien mereka.

Pada tahun 1996, Yayasan Pembaharuan Pelatihan didirikan sebagai badan amal nirlaba untuk melayani kaum muda yang kurang beruntung dan pekerja pengganti lainnya yang mencari keterampilan, kualifikasi dan kesempatan kerja.

Selama bertahun-tahun, TRF telah bermitra dengan pemerintah, pengusaha dan organisasi masyarakat untuk menyediakan berbagai layanan termasuk program penciptaan lapangan kerja untuk: imigran dan pengungsi, kesetaraan SMA GED, teknisi peralatan café, pegawai layanan kopi dan vending, industri pergudangan dan operator truk angkat, mahasiswa yang diusir sepenuhnya, pengasuhan anak muda, pekerja konstruksi dan manufaktur garmen.

Pusat Inovasi Sosial adalah

(A) sebuah restoran baru

1. (B) sebuah pusat perumahan perusahaan sosial

   • (C) kantor pusat amal

   • (D) sebuah usaha kecil untuk mempekerjakan lulusan sekolah

   • Yayasan Learnxs mendukung beasiswa

   • (A) tunawisma

2. (B) untuk pelajaran komputer siswa

   • (C) program inovatif

   • (D) pemrograman seni

   • Artsjunction khusus di __________.

   • Bus Microtron membantu

3. (A) menyediakan transportasi untuk siswa ilmu komputer ke lab mereka

4. (B) memberikan pelatihan dalam pemrosesan kata dan numerik kepada mekanik mekanik kereta api karyawan dan klien

   • (C) Kontrol digital di mobil baru

   • (D) pusat membangun perusahaan sosial

   • Yayasan Pembaharuan Pelatihan melayani

   • (A) sebagai inovator sosial untuk kaum muda

5. (B) sebagai pelindung pusat < (C) makan malam ke tunawisma

   • (D) sebagai inkubator bisnis

   • Answer Key

   • B. sebuah pusat perumahan perusahaan sosial.

   • Kolom tersebut secara khusus menyatakan bahwa pusat tersebut menampung 85 perusahaan sosial. Pilihan (A) benar-benar salah. Jawaban lainnya memiliki nada kebenaran karena kolomnya adalah tentang perusahaan sosial, badan amal, dan lulusan sekolah, namun tidak ada hubungannya dengan pusat tersebut.

C. program inovatif

1. Kolom tersebut menyatakan bahwa Yayasan Learnxs mendukung program inovatif. Semua jawaban lainnya kecuali untuk Pilihan (A) disebutkan atau tersirat dalam kolom; Namun, jawaban tersebut bukanlah jawaban yang benar untuk pertanyaan itu. Selalu baca dengan saksama.

   membagikan materi yang dibuang ke kelas seni visual.

2. Bagian ini secara jelas menjelaskan bahwa fungsi Artsjunction adalah mendistribusikan materi yang dibuang ke kelas seni visual.

   B. memberikan pelatihan dalam pengolahan kata dan numerik kepada karyawan dan klien.

3. Kolom ini sangat spesifik tentang tujuan bus Microtron. Ini memberikan layanan kepada karyawan dan klien usaha kecil dalam pemrosesan kata dan numerik.

   D. sebagai inkubator bisnis.

4. Bagian ini dengan sangat tepat menjelaskan mandat dari Yayasan Pembaharuan Pelatihan: untuk melayani kaum muda dan pekerja terlantar yang kurang beruntung. Pilihan (A) dan (D) mungkin merupakan kegiatan yang layak untuk amal apa pun, namun tidak disebutkan sebagai bagian dari mandat. Pilihan (C) salah.