Setting Down the Spelling Rules - dummies

Beberapa peraturan membuat hidup menjadi sulit bagi anak Anda. Dia ingin merasakan rumput lembut di bawah jari kakinya, tapi tanda itu ingin terus keluar, atau dia ingin masuk ke air biru, tapi penjaga pantai memperingatkannya untuk tidak melakukan jumping apapun. Tidak demikian dengan aturan ejaan. Aturan ejaan banyak membantu asalkan Anda tidak membebani anak Anda dengan mereka. Tiga atau empat aturan mencakup hampir semua faktor ejaan penting yang perlu diketahui anak Anda.

Aturan Satu: Bossy e

Anda menulis Bossy e di mana-mana. Itulah mengapa surat yang bagus untuk diketahui oleh anak Anda. Inilah peraturannya: Anak Anda mengucapkan sepatah kata seperti pasangan dengan menambahkan Bossy e sampai akhir tikar. The e adalah bossy karena ia bos vokal lain dalam kata untuk membuat suara yang panjang atau untuk berteriak namanya. Berikut adalah beberapa kata yang menunjukkan Bossy e melakukan hal itu: piring, sate, danau, Pete, pemandangan, naik, bersembunyi, saya, berkuda, tulang, harapan, lucu, keledai dan tune.

Saat vokal membuat suara yang panjang, itu bunyi yang sama dengan namanya. Bossy e membuat vokal (sesuai kata yang dituju) memiliki suara yang panjang atau meneriakkan namanya. Aturan Kedua: Ketika dua vokal berjalan, yang pertama melakukan pembicaraan

Inilah sajak lucu untuk membantu anak Anda mengingat cara lain untuk mengeja suara vokal yang panjang. Saat mengeja kata-kata seperti perahu

rapi dan, anak Anda dapat membaca bujuk ketika-dua-vokal-go-walking-the-first-one-no-the-talking sajak. Paling lama e terdengar sesuai dengan dua peraturan vokal. Panjang e dieja dengan ee, seperti di bertemu, benih, dan gulma, atau ea seperti di tim, kursi, dan manik. Kedua vokal itu berdampingan, tapi yang pertama adalah suara yang panjang. Suara panjang o juga sering dieja dengan dua vokal. Panjang o dieja dengan oa seperti pada kapal, mantel, dan pinjaman. Suara panjang a bisa dibilang dengan vokal sisi demi sisi juga. Dengan kata-kata seperti rasa sakit dan hujan, anak Anda mengeja suara yang panjang a dengan ai. Lihat bagaimana kedua huruf hidup berkumpul? Anak Anda perlu memulainya dengan vokal panjang yang dia dengar dan kemudian mengingat kemitraannya.

Aturan Tiga: y berperilaku seperti vokal

Tanpa diragukan lagi, suara vokal sulit dikeja. Itulah sebabnya keempat aturan ejaan ini ada pada mereka. Setiap kali anak Anda mendengar suara vokal panjang, dia harus mengatasi pilihannya, yang menjelaskan mengapa dia selalu perlu menggunakan kertas bekas saat mencoba mengeja mereka.Pilihan ketiga sebagian besar berkaitan dengan suara panjang

e atau panjang i yang anak Anda dengar di ujung kata-kata. Aturan y -behaving-as-a-vowel berlaku untuk suara vokal di akhir kata-kata yang dieja dengan y. Dengan kata-kata seperti bahagia dan cerah, anak Anda menggunakan y terdengar seperti lama e. Dengan kata-kata kecil seperti oleh dan malu, dia menggunakannya untuk terdengar seperti lama i. Bagaimana dengan kata-kata seperti

sistem, kista, dan gipsi ? Dengan kata-kata itu, anak Anda mengeja suara pendek i dengan y. Kata-kata kista dan gipsi adalah pelecehan soft- c dan soft- g (dan ejaan yang menggunakan y untuk buat suara pendek i). Anda menggunakan

y untuk membuat suara e atau i. Ketika anakmu meletakkan y di ujung kata-kata yang lebih panjang (seperti bahagia), itu membuat suara yang panjang e, dan ketika dia meletakkan y di akhir kata-kata pendek (seperti oleh), itu membuat suara yang panjang i. Dia menggunakan y di tengah beberapa kata (seperti gipsi) untuk membuat suara pendek i. Ketika anak Anda terbiasa menuliskan pilihan ejaannya di kertas bekas, dia menjadi lebih baik dan lebih baik dalam memutuskan apakah akan menggunakan y. Aturan Empat: sebelum aku kecuali setelah c (ketika Anda mendengar ee)

Semua jenis kata memiliki suara panjang

e di dalamnya, dan i- Aturan sebelum- e kecuali-setelah- c memberi anak Anda pilihan ejaan keempat. Pertanyaannya menjadi: Jika anak Anda menulis Bossy e seperti pada Pete, atau dua vokal yang berjalan seperti di daging dan bertemu, y